அகப்பொருள் விளக்கம்

அகப்பொருள் விளக்கம்: ஒரு முழுமையான கையேடு

தமிழர் வாழ்வியலில் அகம் சார்ந்த நெறிமுறைகளைத் தெளிவுபடுத்தும் உன்னத இலக்கண நூல் அகப்பொருள் விளக்கம் ஆகும். நாற்கவிராச நம்பி அவர்களால் இயற்றப்பட்ட இந்நூல், தொல்காப்பிய அகப்பொருள் இலக்கணத்தைத் தழுவி, பிற்காலத்தவர் எளிமையாகப் புரிந்துகொள்ளும் வகையில் வகுக்கப்பட்டுள்ளது.

▼ மேலும் வாசிக்க (அகப்பொருள் விளக்கத் தகவல்கள்)

---

1. நூலமைப்பு மற்றும் ஆசிரியர்

நூலின் பிரிவுகள்

• அகப்பொருள் விளக்கம் மொத்தம் 252 சூத்திரங்களைக் கொண்டது.
• இது அகத்திணை இயல் (116), களவு இயல் (54), வரைவு இயல் (29), கற்பு இயல் (10), ஒழிபு இயல் (43) என ஐந்து இயல்களாகப் பகுக்கப்பட்டுள்ளது.
• இந்நூலின் ஆசிரியர் புளிங்குடி உய்யவந்தான் என்பவரின் மகனாகிய நாற்கவிராச நம்பி ஆவார்.

பயிற்சி வினாக்கள் - பகுதி 1 1. அகப்பொருள் விளக்கத்தில் உள்ள மொத்த சூத்திரங்களின் எண்ணிக்கை எவ்வளவு? விடை: 252 சூத்திரங்கள். 2. இந்நூலின் ஆசிரியர் யார்? விடை: நாற்கவிராச நம்பி.

2. அகத்திணைப் பாகுபாடுகள்

• அகப்பொருள் கைக்கிளை, ஐந்திணை, பெருந்திணை என ஏழு பெற்றித்து ஆகும்.
• ஐந்திணைகள் குறிஞ்சி, பாலை, முல்லை, மருதம், நெய்தல் என அழைக்கப்படுகின்றன.
• அகப்பொருள் முதற்பொருள், கருப்பொருள், உரிப்பொருள் என மூன்றினுள் அடங்கும்.
• நிலமும் பொழுதும் முதற்பொருள் எனப்படும்.

பயிற்சி வினாக்கள் - பகுதி 2 1. ஐந்திணைகள் யாவை? விடை: குறிஞ்சி, பாலை, முல்லை, மருதம், நெய்தல். 2. முதற்பொருள் என்பது எவற்றைக் குறிக்கும்? விடை: நிலமும் பொழுதும்.

3. நிலமும் பொழுதும்

நிலங்களின் வகை

• குறிஞ்சி - வரை (மலை).
• பாலை - சுரம் (மணல் நிலம்).
• முல்லை - புறவு (காடு).
• மருதம் - பழனம் (வயல்).
• நெய்தல் - திரை (கடல்).

பொழுதுகளின் வகை

• பொழுது பெரும்பொழுது, சிறுபொழுது என இரு வகைப்படும்.
• கார், கூதிர், முன்பனி, பின்பனி, இளவேனில், முதுவேனில் எனப் பெரும்பொழுது ஆறு வகைப்படும்.
• மாலை, யாமம், வைகறை, காலை, நண்பகல் எனச் சிறுபொழுது ஐந்து வகைப்படும்.

பயிற்சி வினாக்கள் - பகுதி 3 1. மருத நிலத்திற்குரிய நிலப்பகுதி எது? விடை: பழனம் (வயல்). 2. சிறுபொழுதுகள் எத்தனை வகைப்படும்? விடை: ஐந்து.

4. களவு மற்றும் கற்பு நெறிகள்

• ஐந்திணை மருங்கில் களவு, கற்பு என இரு கைக்கோள்கள் உண்டு.
• களவுப் புணர்ச்சி இயற்கைப் புணர்ச்சி, இடந்தலைப்பாடு, பாங்கற் கூட்டம், பாங்கியிற் கூட்டம் என நான்கு வகைப்படும்.
• கற்பு என்பது களவின் வழிவந்த கற்பு, களவு வழி வாராத கற்பு என இரு வகைப்படும்.
• பரத்தையின் பிரிதல், ஓதற்பிரிவு, காவல் பிரிவு, தூதிற் பிரிவு, துணைவயின் பிரிவு, பொருள்வயின் பிரிவு எனப் பிரிவுகள் அறுவகைப்படும்.

பயிற்சி வினாக்கள் - பகுதி 4 1. களவுப் புணர்ச்சியின் வகைகள் எத்தனை? விடை: நான்கு. 2. கற்புக் காலத்தில் பிரியும் பிரிவுகள் எத்தனை வகைப்படும்? விடை: ஆறு.

5. அகப்பாட்டு உறுப்புகள் மற்றும் ஒழிபு

• திணை, கைக்கோள், கூற்று, கேட்போர், இடம், காலம், பயன், முன்னம், மெய்ப்பாடு, எச்சம், பொருள்வகை, துறை என அகப்பாட்டு உறுப்புகள் பன்னிரண்டு ஆகும்.
• உள்ளுறை உவமம், வெளிப்படை உவமம் என உவமம் இரு வகைப்படும்.
• கருப்பொருளில் பிறப்பது இறைச்சிப் பொருள் எனப்படும்.

பயிற்சி வினாக்கள் - பகுதி 5 1. அகப்பாட்டு உறுப்புகள் எத்தனை? விடை: பன்னிரண்டு. 2. இறைச்சிப் பொருள் எதிலிருந்து பிறக்கும்? விடை: கருப்பொருள்.

துணைநூற்பட்டியல்

இந்தக் கட்டுரையில் தொகுக்கப்பட்டுள்ள தகவல்கள் அனைத்தும் கீழ்க்கண்ட நூலினை ஆதாரமாகக் கொண்டவை:

• நாற்கவிராச நம்பி, அகப்பொருள் விளக்கம், மின்தொகுப்பு: மதுரை தமிழ் இலக்கிய மின்தொகுப்புத் திட்டம் (Project Madurai).

வாழ்க நீ இளைஞனே!

இளைஞர்களே... வாழ்க நீ இளைஞனே!

உலகத்தின் எதிர்காலத்தை இளைஞர்களே முடிவு செய்யப் போகிறார்கள். தீமைகளுக்கு இரையாகிவிடாமல், உயரிய நெறிகளை உருவாக்கி ஒளிமயமான எதிர்காலத்தைப் படைக்க வேண்டும்.

▼ மேலும் வாசிக்க (இளைஞர்களுக்கான செய்தி)

1. தீமைகளைத் தவிர்த்தல்

• வஞ்சமும் சூதும் நிறைந்த உலகில் சிக்கிக் கொள்ளாமல், பன்றிகளைப் போலச் சேற்றில் புரளும் வாழ்க்கையைத் தவிர்க்க வேண்டும்.
• ஒருமுறை தீமைகளில் பழகிவிட்டால் அதிலிருந்து மீள்வது கடினம்; எனவே இளமையிலேயே விழிப்புணர்வுடன் இருக்க வேண்டும்.
• உயர்ந்த குலத்தில் பிறந்ததால் மட்டும் ஒருவன் உயர்ந்த மனிதனாகி விட முடியாது; அவனது செய்கைகளே அவனை உயர்த்தும்.

சிந்தனை வினாக்கள் 1. கர்ம யோகப் பண்பிற்கு ஆசிரியர் கூறும் உதாரணம் என்ன? விடை: யமன் உயிரைக் கவர வரும் கடைசி மணித்துளி வரையிலும், நிலத்தில் விதை போடும் முதியவரைப் போலச் செயல்புரியும் பண்பை இளைஞர்கள் பெற வேண்டும்.

2. அம்பேத்கரின் சாதனை

• அறிஞர் அம்பேத்கருக்கு ஏற்பட்ட சோதனைகளும் வேதனைகளும் வேறு எவருக்கும் ஏற்பட்டதில்லை.
• இருப்பினும் அவர் போராடித் தன்னைச் சுடச்சுட ஒளிவிடும் பொன்னாக உயர்த்திக் கொண்டார்.
• புதிய சட்டங்களை உருவாக்கும் குழுவில் இடம் பெற்று மாபெரும் சாதனை படைத்தார்.

ஆசிரியர் குறிப்பு

ஆதாரம்: கு. வெ. பாலசுப்ரமணியன், இளைஞர்களே... (பகுதி: வாழ்க நீ இளைஞனே!).

பாதை பெரிது பயணம் தொடங்கு

இளைஞர்களே... பாதை பெரிது பயணம் தொடங்கு!

இளமைப் பருவம் என்பது கனவுகளும் ஆற்றலும் நிறைந்த காலம். தெளிவான பாதையும், உறுதியான தீர்மானமும் இருந்தால் எத்தகைய நீண்ட பயணத்தையும் வெற்றிகரமாகக் கடந்து விடலாம்.

▼ மேலும் வாசிக்க (வெற்றிகரமான பயணத்திற்கான வழிகள்)

1. அறிவைப் பெறும் பக்குவம்

• அறிவு என்பது எந்த மூலையிலிருந்தும் கிடைக்கக் கூடும். தோற்றத்தாலோ, படிப்பாலோ யாரையும் இழிவாகக் கருதாமல் அனைவரிடமிருந்தும் நற்பண்புகளைக் கற்க வேண்டும்.
• சாலை ஓரம் காய்த்துக் தொங்கும் வெள்ளரிப் பிஞ்சுகள் கசக்கும் என்று ஒரு விழியிழந்த முதியவர் கண்டறிந்த விதம், அனுபவ அறிவின் மேன்மையை உணர்த்துகிறது.
• ஒவ்வொருவரும் ஒரு வகையில் பெரியவர்களே; எல்லாரிடமிருந்தும் நாம் பெறும் அறிவு வாழ்க்கைப் பயணத்திற்குக் கட்டுச் சோறாகப் பயன்படும்.

சிந்தனை வினாக்கள் 1. இளமையின் நான்கு குறைகளாகப் பேராசிரியர் குறிப்பிடுவது எவை? விடை: இளமை தன்னையே மதிப்பது, பிறரை அவமதிப்பது, இளமை வருவதை அறியாதது மற்றும் வந்த பின்னும் அறியாதது.

2. தன்னம்பிக்கையும் துணிவும்

• எஸ்.ஜி. கிட்டப்பா: வெறும் இரண்டாம் வகுப்பு மட்டுமே படித்த புகழ்பெற்ற நாடகக் கலைஞர் அவர். நீதிமன்றத்தில் ஒரு பெரும் வழக்கறிஞரின் ஏளனமான கேள்வியைத்தன் சமயோசித புத்தியால் எதிர்கொண்டு வெற்றி பெற்றார்.
• சர்ச்சில்: மேடைப் பேச்சில் வெற்றி பெறத் தன்னம்பிக்கையே காரணம் என்றார். யாரையும் அவமதிக்காமல், அதே சமயம் தன்னைத் தாழ்வாகக் கருதாமல் செயல்படுவதே வெற்றியின் ரகசியம்.
• தாழ்வு மனப்பான்மை என்ற பேயை விரட்டியடிக்க வேண்டும்; உன்னுடைய உழைப்பாலும் அறிவாலும் உன் எதிர்கால மாளிகையை நீயே சமைத்துக் கொள்.

3. நேர்மையான பயணம்

• தோல்விகளில் துவண்டு விடாமல், எட்டுக்கால் பூச்சி போல முயற்சி வலையைப் பின்னிச் சாதிக்க வேண்டும்.
• வெற்றிகளால் பெருமிதம் கொண்டு விடாதே; யாரையும் ஏமாற்றாமல், வஞ்சிக்காமல் நேரான பாதையில் உன் பயணம் அமைய வேண்டும்.
• நீ நடந்து வந்த பாதையைத் திரும்பிப் பார்க்கும் போது உன் மனச்சான்று உனக்குக் கைதட்ட வேண்டும்; அதுவே உண்மையான வெற்றி.

ஆசிரியர் குறிப்பு

இந்தக் கட்டுரையில் தொகுக்கப்பட்டுள்ள தகவல்கள் கீழ்க்கண்ட நூலை ஆதாரமாகக் கொண்டவை:

• கு. வெ. பாலசுப்ரமணியன், இளைஞர்களே... (பகுதி: பாதை பெரிது பயணம் தொடங்கு).

தலைவனாக வேண்டுமா?

இளைஞர்களே... தலைவனாக வேண்டுமா?

தலைமைப் பதவி என்பது மாலைகளும் ஊர்வலங்களும் அல்ல; அது ஒரு மாபெரும் பொறுப்பு. உண்மையான தலைவன் என்பவன் அதிகாரத்தால் உருவாவதில்லை, அவன் செய்யும் தியாகங்களாலும் மனிதாபிமானத்தாலுமே உருவாகிறான்.

▼ மேலும் வாசிக்க (தலைமைப் பண்புகள்)

1. தலைவன் என்பவன் யார்?

• தலைமைப் பதவி என்பது ஆடம்பரமான வசதிகளோ அல்லது வாழ்த்தொலிகளோ அல்ல.
• மக்களின் துன்பங்களைத் துடைப்பவனே உண்மையான தலைவன். ஒரு முத்துச்சிப்பியைப் போல உயர்ந்த குறிக்கோளைத் தனக்குள் அடக்கிக் கொண்டிருப்பவனே தலைமைக்குத் தகுதியானவன்.
• தன்னை முன்னிறுத்திக் கொள்ளாமல், மற்றவர்களின் நலனுக்காகப் பாடுபடுபவனே தலைவனாக மிளிர முடியும்.

சிந்தனை வினாக்கள் 1. அலெக்சாண்டர் தன் படைவீரர்களுக்குத் தலைவனாக எவ்வாறு விளங்கினார்? விடை: பாலைவனத்தில் தாகத்தால் தவித்தபோது, தமக்குக் கிடைத்த சிறிதளவு நீரையும் குடிக்காமல் கீழே கொட்டி, தன் வீரர்களின் துன்பத்தில் தானும் பங்கேற்றார்.

2. ஆபிரகாம் லிங்கனின் மனிதாபிமானம்

• கடமையிலிருந்து தவறி உறங்கிய ஒரு வீரனுக்குத் தூக்குத் தண்டனை விதிக்கப்பட்ட போது, அவன் ஒரு ஏழை உழவன் என்பதை உணர்ந்து அவனை லிங்கன் மன்னித்தார்.
• அந்த வீரனின் மார்பில் இருந்த பதக்கத்தில் "இரக்கம் மிக்க எங்கள் குடியரசுத் தலைவரை இறைவன் காப்பானாக" என்று எழுதியிருந்தது.
• அதிகாரத்தைச் செலுத்தாமல் அன்பால் ஆளுவதே சிறந்த தலைமையின் இலக்கணம்.

3. தலைமைப் பண்புகள்

• சிறந்த தலைவனுக்குப் பொக்கை வாயும் அரைத்துண்டும் கூட அழகூட்டும்; அவனது எளிமையே அவனது வலிமை.
• கூரிய ஆயுதங்கள் கூட ஒரு சிறந்த தலைவனின் பார்வையில் முனை மழுங்கிப் போகும்.
• இப்போதிருந்தே உன்னால் தலைமைப் பண்புகளை வளர்த்துக் கொள்ள முடியும். மற்றவர்களுக்கு வழிகாட்டியாகத் திகழ்வதே உனது முதற்பணி.

ஆசிரியர் குறிப்பு

இந்தக் கட்டுரையில் தொகுக்கப்பட்டுள்ள தகவல்கள் கீழ்க்கண்ட நூலை ஆதாரமாகக் கொண்டவை:

• கு. வெ. பாலசுப்ரமணியன், இளைஞர்களே... (பகுதி: தலைவனாக வேண்டுமா?).

உதவி செய்

இளைஞர்களே... உதவி செய்!

இயற்கை எல்லோருக்கும் உதவத்தான் கற்பித்திருக்கின்றது. சமூகத்திற்குச் சிறிதளவேனும் பயன்படுவதில்தான் மனித குணமே வெளிப்படுகின்றது. பிறருக்கு உதவும் கையை நீட்டுவதே ஒரு நல்ல சமூகத்தின் அடையாளம்.

▼ மேலும் வாசிக்க (உதவும் மனப்பான்மை)

1. இயற்கையும் உதவியும்

• நிலா ஒளி, ஆற்றின் நீர், காற்று என இயற்கை யாரிடமும் பாகுபாடு காட்டாமல் அனைவருக்கும் உதவுகிறது.
• விலங்குகள் கூட மனிதனுக்குப் பயன்படுகின்றன; ஆனால் மனிதன் மட்டும் பிறருக்குப் பயன்படாமல் இருப்பது முறையல்ல.
• தன்னல உணர்வை விட்டு மனிதன் பிறரோடு சேர்ந்தால் சமூகக் கடல் உருவாகி மனிதாபிமான அலை வீசும்.

சிந்தனை வினாக்கள் 1. எத்தகைய சமூகம் சிதையும் என்று கட்டுரை எச்சரிக்கிறது? விடை: பக்கத்து வீட்டில் யார் இருக்கிறார்கள் என்று தெரியாமல் வாழும் 'தீவு நாகரிகம்' குடும்பத்திற்குள் வரும்போது உறவுகள் சிதையும்.

2. மனிதாபிமானத்தின் எடுத்துக்காட்டு

• வீட்டில் உள்ள கால் படி அரிசியைச் சமைத்த பின், பசி இருந்தாலும் ஒருவருக்கொருவர் விட்டுக்கொடுக்கும் குடும்பமே சரியான சமூகத்தின் அங்கமாகும்.
• அடுத்த வீடு, தெரு, ஊர் என உன்னுடைய உதவிக்கரம் தொடர்ந்து நீள வேண்டும்.
• நலிந்தவர்களுக்கு பழைய புத்தகங்கள், உடைகள் மற்றும் அன்பான சொற்களை வழங்குவது சிறந்த உதவியாகும்.

3. வள்ளல் பச்சையப்பர்

• வள்ளல் பச்சையப்பர் தம் செல்வத்தையெல்லாம் அறச்சாலைகளாகவும் கல்வி நிலையங்களாகவும் மாற்றினார்.
• இளைஞனே! நீ உன்னுடைய கவச குண்டலங்களைக் கழற்றித் தர வேண்டாம்; விழியிழந்தவரைச் சரியான வழியில் நடத்திச் சென்றாலே அது போதும்.

ஆசிரியர் குறிப்பு

ஆதாரம்: கு. வெ. பாலசுப்ரமணியன், இளைஞர்களே... (பகுதி: உதவி செய்).

பழமையா? புதுமையா?

இளைஞர்களே... பழமையா? புதுமையா?

அறிவுக்கொவ்வாத எந்தப் பழமையும் வேண்டாம்; ஆக்கம் தராத எந்தப் புதுமையும் வேண்டாம். தெளிந்த அறிவோடு புதிய மாற்றங்களை நோக்கிப் பயணத்தைத் தொடர வேண்டியது காலத்தின் கட்டாயம்.

▼ மேலும் வாசிக்க (பழமை மற்றும் புதுமை குறித்த சிந்தனை)

1. பரிணாமமும் வாழ்க்கை மாற்றங்களும்

• காலந்தோறும் அறிவு புதிய வசதிகளைக் கூட்டிக் கொண்டே இருக்கிறது; முன்னோரைக் காட்டிலும் நாம் அறிவாளிகளாகத் திகழ்வதே பரிணாம வளர்ச்சி.
• காலை உணவு இந்தியாவில், மதிய உணவு ஜப்பானில் என உலகம் சுருங்கிவிட்டது. நிலவுக்கும் மக்கள் எளிதாகச் சென்று வருகிறார்கள்.
• மருத்துவத் துறையில் இதயமும் சிறுநீரகமும் உதிரிபாகங்கள் போல மாற்றப்படும் நிலையை நோக்கித் தொழில்நுட்பம் வளர்ந்து வருகிறது.

சிந்தனை வினாக்கள் 1. எத்தகைய பழமை மற்றும் புதுமைகளைத் தவிர்க்க வேண்டும் என்று கட்டுரை கூறுகிறது? விடை: அறிவுக்கொவ்வாத பழமையையும், ஆக்கம் தராத புதுமையையும் தவிர்க்க வேண்டும்.

2. தவிர்க்க முடியாத பழமைகள்

• சில பழமையான வழக்கங்களை நாம் மாற்ற முடியாது; காலால் நடப்பது அல்லது அஸ்திவாரம் போட்டு வீடு கட்டுவது போன்ற அடிப்படைப் பழமைகள் என்றும் தேவையானவை.
• அதே நேரத்தில் சாதிக் கட்டுப்பாடு மற்றும் பெண்ணடிமைத்தனம் போன்ற பிற்போக்கான பழமைகளுக்கு நாம் விடை கொடுத்தாக வேண்டும்.
• புதிய கல்வி, புதிய தொழில் எனப் புதுமைகள் வேண்டும்; ஆனால் மாற்றங்கள் ஒவ்வொன்றுக்கும் அறிவுப்பூர்வமான காரணம் இருக்க வேண்டும்.

3. வசதிகளும் விளைவுகளும்

• மின்சார ஆட்டுக்கல், துணி துவைக்கும் இயந்திரம் போன்றவை பெண்ணின் வேலைச் சுமையை மிகக் குறைத்துள்ளன.
• இருப்பினும், இந்த வசதிகளால் முந்தைய தலைமுறையினருக்கு இருந்த உடல் வலிவும், நோய் தாக்காத உடம்பும் இன்றைய தலைமுறைக்கு இல்லாமல் போய்விட்டது.
• இயந்திரங்கள் வேலை செய்யும் நேரத்தில், மனிதர்கள் உடற்பயிற்சி செய்வதன் மூலம் இழந்த உடல் வலிமையை மீட்க முயல வேண்டும்.

4. தெளிந்த சிந்தனை

• மதவெறி, சாதியப் பகுப்பு மற்றும் தேவையற்ற கலகங்களுக்கு விடை கொடுத்துவிட்டு, நேர்மையான பாதையில் செல்ல வேண்டும்.
• சிலைகளைச் சமைத்து மாலையிடுவதை விட, அந்தத் தலைவர்களின் கொள்கைகளைப் பின்பற்றுவதே மேலானது.
• நல்ல மாற்றங்களை நோக்கி நாட்டை வழிநடத்தும் பொறுப்பு இளைஞர்களுடையது.

ஆசிரியர் குறிப்பு

ஆதாரம்: கு. வெ. பாலசுப்பிரமணியன், இளைஞர்களே... (பகுதி: பழமையா? புதுமையா?).

குடும்பத்தில் சிக்கலா?

இளைஞர்களே... குடும்பத்தில் சிக்கலா?

குடும்பம் என்பது ஒரு நிறுவனம்; அதில் குறைகள் இருப்பது இயல்பு. ஆனால், அந்தக் குறைகளுக்காகக் குடும்ப அமைப்பையே சிதைப்பது அறியாமையாகும். குடும்பத்தைத் தாங்கிப் பிடிக்கும் விழுதுகளாக இளைஞர்கள் மாற வேண்டும்.

▼ மேலும் வாசிக்க (குடும்ப உறவுகளின் மேன்மை)

1. பெற்றோரின் சொல்லும் பாசமும்

• தந்தை ஏதோ ஒரு கோபத்தில் சொல்லிவிட்ட சொல்லுக்காக, உயிரையே மாய்த்துக் கொள்ளும் விபரீத முடிவுகளை இளைஞர்கள் தவிர்க்க வேண்டும்.
• பெற்றோரை விட மற்றவர்களுக்கு உங்கள் மீது அதிகப் பற்று இருக்க முடியாது என்பதை உணர வேண்டும்.
• ஆசிரியர் அல்லது அந்நியர் திட்டினால் வராத வேகம், அப்பா திட்டினால் மட்டும் ஏன் வர வேண்டும்? அது உங்கள் மீதான உரிமையால் வந்தது என்பதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

சிந்தனை வினாக்கள் 1. தந்தை கோபத்தில் வெளியே போகச் சொன்னால் இளைஞன் என்ன செய்ய வேண்டும்? விடை: அதை அப்படியே எடுத்துக் கொள்ளாமல், 'அம்மா' என்ற உயர்நீதிமன்றத்தை அணுக வேண்டும். அதற்குள் தந்தை தன் மனச்சான்று என்ற உச்சநீதிமன்றத்தில் வருந்துவார்.

2. தியாகத்தால் நிலைக்கும் குடும்பங்கள்

• ஆலமரத்தின் வேர்கள் தளரும்போது அதன் விழுதுகள் மரத்தைத் தாங்கிப் பிடிப்பது போல, குறிப்பிட்ட வயதிற்கு மேல் பிள்ளைகள் பெற்றோரின் தோள் சுமையை ஏற்க வேண்டும்.
• குடும்பத்தில் ஏற்படும் மனவருத்தங்கள் நீரில் கிழித்த கோடு போல உடனே மறைந்துவிட வேண்டும்; இல்லையெனில் இரத்த பந்தத்திற்குப் பொருளே இல்லை.
• தனிமனித விருப்பங்களைக் குடும்ப நலனுக்காகத் தியாகம் செய்வதே குடும்பக் கோட்டையை உடையாமல் காக்கும்.

3. விட்டுக் கொடுத்தலின் உயர்வு

• பீஷ்மர்: தம்பிகளுக்காக அரசு உரிமையைத் துறந்ததால் இன்றும் மாபெரும் மனிதராகப் போற்றப்படுகிறார்.
• இளங்கோ அடிகள்: அண்ணனுக்காக மணிமுடியை மறுத்ததால் வையகப் புகழைப் பெற்றார்.
• அருண்மொழித்தேவன்: சிற்றப்பன் ஆளட்டும் என்று விட்டுக் கொடுத்ததால் இராசராசனாக உயர்ந்து பெரிய கோயிலாய் நிமிர்ந்தான்.
• விட்டுக் கொடுத்தல் என்பது கீழே விழுவதல்ல; அது உங்களை உச்சாணிக் கொம்பில் உட்கார வைக்கும் மின் உயர்த்தி (Elevator).

4. குடும்ப ஒருமைப்பாடு

• குடும்பம் ஒரு நாடு போன்றது; அதற்கு ஒருமைப்பாடு தேவை. குடும்பச் சிக்கல்களை ஒருபோதும் வெளியே கொண்டு போகக் கூடாது.
• பாசத் தேனீக்கள் பல்லாண்டு காலம் கட்டிய குடும்பத் தேன்கூட்டை அவசரம் மற்றும் அறியாமை என்ற கற்களால் உடைத்துவிடக் கூடாது.
• அப்பாவோடும் அம்மாவோடும் ஒத்துப் போக முடியாதவனால், சமூகத்தில் பிறரோடு ஒத்துப் போக முடியாது.

ஆசிரியர் குறிப்பு

ஆதாரம்: கு. வெ. பாலசுப்ரமணியன், இளைஞர்களே... (பகுதி: குடும்பத்தில் சிக்கலா?).